Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Guided Discovery untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Materi Sifat Elastisitas Bahan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis guided discovery yang valid, praktis, dan memiliki efek potensial terhadap pemahaman konsep peserta didik. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan Rowntree yang dimodifikasi dengan evaluasi formatif. Subjek yang dipilih d...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Nur Apriani, Lukman Hakim, Sulistiawati Sulistiawati
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Universitas Muhammadiyah Metro 2021
Materias:	lkpd, guided discovery, pemahaman konsep. Physics QC1-999
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/5d8a91db3cdf4c708eab41e21311e23b
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:5d8a91db3cdf4c708eab41e21311e23b
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:5d8a91db3cdf4c708eab41e21311e23b2021-11-23T03:27:25ZPengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Guided Discovery untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Materi Sifat Elastisitas Bahan2337-59732442-483810.24127/jpf.v9i1.3393https://doaj.org/article/5d8a91db3cdf4c708eab41e21311e23b2021-03-01T00:00:00Zhttps://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/fisika/article/view/3393https://doaj.org/toc/2337-5973https://doaj.org/toc/2442-4838Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis guided discovery yang valid, praktis, dan memiliki efek potensial terhadap pemahaman konsep peserta didik. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan Rowntree yang dimodifikasi dengan evaluasi formatif. Subjek yang dipilih dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA 2 SMA Pembina Palembang. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil rata-rata validitas untuk aspek materi sebesar 89%, aspek desain pembelajaran guided discovery sebesar 87%, dan aspek bahasa sebesar 95% dengan kategori sangat valid. Uji kepraktisan LKPD ditinjau dari pengisian angket yang dilakukan oleh lima peserta didik pada tahap one to one dan memperoleh nilai rata-rata sebesar 83% dengan kategori sangat praktis. Pada tahap small group ditinjau dari pengisian angket yang dilakukan oleh delapan peserta didik dan memperoleh nilai rata-rata sebesar 83,2%. Tahap field test memperoleh nilai rata-rata N-gain sebesar 0,5 dan dikategorikan sedang.Nur AprianiLukman HakimSulistiawati SulistiawatiUniversitas Muhammadiyah Metroarticlelkpd, guided discovery, pemahaman konsep.PhysicsQC1-999ENIDJurnal Pendidikan Fisika, Vol 9, Iss 1, Pp 55-65 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	lkpd, guided discovery, pemahaman konsep. Physics QC1-999
spellingShingle	lkpd, guided discovery, pemahaman konsep. Physics QC1-999 Nur Apriani Lukman Hakim Sulistiawati Sulistiawati Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Guided Discovery untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Materi Sifat Elastisitas Bahan
description	Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis guided discovery yang valid, praktis, dan memiliki efek potensial terhadap pemahaman konsep peserta didik. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan Rowntree yang dimodifikasi dengan evaluasi formatif. Subjek yang dipilih dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA 2 SMA Pembina Palembang. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil rata-rata validitas untuk aspek materi sebesar 89%, aspek desain pembelajaran guided discovery sebesar 87%, dan aspek bahasa sebesar 95% dengan kategori sangat valid. Uji kepraktisan LKPD ditinjau dari pengisian angket yang dilakukan oleh lima peserta didik pada tahap one to one dan memperoleh nilai rata-rata sebesar 83% dengan kategori sangat praktis. Pada tahap small group ditinjau dari pengisian angket yang dilakukan oleh delapan peserta didik dan memperoleh nilai rata-rata sebesar 83,2%. Tahap field test memperoleh nilai rata-rata N-gain sebesar 0,5 dan dikategorikan sedang.
format	article
author	Nur Apriani Lukman Hakim Sulistiawati Sulistiawati
author_facet	Nur Apriani Lukman Hakim Sulistiawati Sulistiawati
author_sort	Nur Apriani
title	Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Guided Discovery untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Materi Sifat Elastisitas Bahan
title_short	Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Guided Discovery untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Materi Sifat Elastisitas Bahan
title_full	Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Guided Discovery untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Materi Sifat Elastisitas Bahan
title_fullStr	Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Guided Discovery untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Materi Sifat Elastisitas Bahan
title_full_unstemmed	Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Guided Discovery untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Materi Sifat Elastisitas Bahan
title_sort	pengembangan lembar kerja peserta didik berbasis guided discovery untuk meningkatkan pemahaman konsep pada materi sifat elastisitas bahan
publisher	Universitas Muhammadiyah Metro
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/5d8a91db3cdf4c708eab41e21311e23b
work_keys_str_mv	AT nurapriani pengembanganlembarkerjapesertadidikberbasisguideddiscoveryuntukmeningkatkanpemahamankonseppadamaterisifatelastisitasbahan AT lukmanhakim pengembanganlembarkerjapesertadidikberbasisguideddiscoveryuntukmeningkatkanpemahamankonseppadamaterisifatelastisitasbahan AT sulistiawatisulistiawati pengembanganlembarkerjapesertadidikberbasisguideddiscoveryuntukmeningkatkanpemahamankonseppadamaterisifatelastisitasbahan
_version_	1718417321004892160

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Guided Discovery untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Materi Sifat Elastisitas Bahan

Ejemplares similares