La ansiedad en voleibolistas universitarios: análisis de la competencia deportiva en la educación superior

La competencia deportiva universitaria supone un escenario formativo y socializador; así como un amenazador multifactorial, que exige recursos físicos y psicológicos para un rendimiento deportivo óptimo. En un estudio no experimental, de corte transversal, en una muestra de 175 voleibolistas univers...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Jaime Alberto Arenas, Vanesa Castellanos Loaiza, Héctor Haney Aguirre-Loaiza, Catalina Trujillo, Ariel Cesar Núñez Rojas
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de San Buenaventura 2016
Materias:	Ansiedad rendimiento estudiantes universitarios psicología aplicada deporte Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/5dac56201a504637965b57419d88efeb
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spelling	oai:doaj.org-article:5dac56201a504637965b57419d88efeb2021-12-02T15:04:33ZLa ansiedad en voleibolistas universitarios: análisis de la competencia deportiva en la educación superior10.21500/22563202.26121794-192X2256-3202https://doaj.org/article/5dac56201a504637965b57419d88efeb2016-08-01T00:00:00Zhttps://revistas.usbbog.edu.co/index.php/GuillermoOckham/article/view/2612https://doaj.org/toc/1794-192Xhttps://doaj.org/toc/2256-3202La competencia deportiva universitaria supone un escenario formativo y socializador; así como un amenazador multifactorial, que exige recursos físicos y psicológicos para un rendimiento deportivo óptimo. En un estudio no experimental, de corte transversal, en una muestra de 175 voleibolistas universitarios entre 17 y 28 años (Medad=20.4; DE= 2.3), se comparan los niveles de la ansiedad-estado (AE) con las muestras normales (baremos), y se estudia la variabilidad de ésta en función del carácter institucional (público vs privado), sexo y estrato socioeconómico (bajo, medio y alto). La AE fue evaluada mediante el IDARE (STAI) previamente a la primera fase de competencia. Los resultados muestran que la AE varía en función al sexo, y los puntajes T lineales (>60) mostraron niveles mas altos en comparación con las muestras normales (baremos). Se destacan algunas las implicaciones educativas y formativas de los hallazgos, y se alientan a futuros trabajos en esta línea.Jaime Alberto ArenasVanesa Castellanos LoaizaHéctor Haney Aguirre-LoaizaCatalina TrujilloAriel Cesar Núñez RojasUniversidad de San BuenaventuraarticleAnsiedadrendimientoestudiantes universitariospsicología aplicadadeporteSocial sciences (General)H1-99ENESRevista Guillermo de Ockham, Vol 14, Iss 2 (2016)
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description	La competencia deportiva universitaria supone un escenario formativo y socializador; así como un amenazador multifactorial, que exige recursos físicos y psicológicos para un rendimiento deportivo óptimo. En un estudio no experimental, de corte transversal, en una muestra de 175 voleibolistas universitarios entre 17 y 28 años (Medad=20.4; DE= 2.3), se comparan los niveles de la ansiedad-estado (AE) con las muestras normales (baremos), y se estudia la variabilidad de ésta en función del carácter institucional (público vs privado), sexo y estrato socioeconómico (bajo, medio y alto). La AE fue evaluada mediante el IDARE (STAI) previamente a la primera fase de competencia. Los resultados muestran que la AE varía en función al sexo, y los puntajes T lineales (>60) mostraron niveles mas altos en comparación con las muestras normales (baremos). Se destacan algunas las implicaciones educativas y formativas de los hallazgos, y se alientan a futuros trabajos en esta línea.
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La ansiedad en voleibolistas universitarios: análisis de la competencia deportiva en la educación superior

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