Dos categorías para analizar el razonamiento sobre reglas sociomorales

Este artículo reporta los resultados de una investigación diseñada para conocer el razonamiento moral de niños y niñas de entre 10 y 11 años de edad, acerca de reglas sociomorales y transgresiones narradas en historias hipotéticas. Para el análisis de la información utilicé un método inductivo, cons...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Martín Plascencia González
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2010
Materias:	reglas sociomorales niños (as) razonamiento Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/5db41abdf3234b579dc0271432c098d9
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Dos categorías para analizar el razonamiento sobre reglas sociomorales

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