El sistema de promoción en la educación media: Criterio de la comunidad educativa

Este artículo tiene como propósito dar a conocer los resultados de un proyecto de investigación que se llevó a cabo en el Instituto de Investigación en Educación (INIE), Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (UCR), cuyo objetivo general fue analizar el criterio que tiene la comunidad...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	AnaLupita Chaves Salas, Julieta Castro Bonilla, Jacqueline García Fallas
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2017
Materias:	educación secundaria evaluación de los aprendizajes promoción y repitencia reforma educativa ministerio de educación pública costa rica Education (General) L7-991
Acceso en línea:	http://dx.doi.org/10.15517/revedu.v41i2.23653 https://doaj.org/article/5ee2f00d9125425098720d87df2e0830
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:5ee2f00d9125425098720d87df2e0830
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:5ee2f00d9125425098720d87df2e08302021-11-11T15:13:09ZEl sistema de promoción en la educación media: Criterio de la comunidad educativa0379-70822215-2644http://dx.doi.org/10.15517/revedu.v41i2.23653https://doaj.org/article/5ee2f00d9125425098720d87df2e08302017-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44051357005https://doaj.org/toc/0379-7082https://doaj.org/toc/2215-2644Este artículo tiene como propósito dar a conocer los resultados de un proyecto de investigación que se llevó a cabo en el Instituto de Investigación en Educación (INIE), Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (UCR), cuyo objetivo general fue analizar el criterio que tiene la comunidad educativa sobre la Reforma de las Normas reguladoras de la promoción y repitencia del Sistema Educativo Costarricense. Para lograrlo, se realizó una investigación cualtitativa descriptiva de tipo exploratorio, en la que participó la comunidad educativa de dos centros de educación secundaria públicos, además, autoridades del Ministerio de Educación Pública (MEP), docentes de universidades y de la Asociación Nacional de Educadores (ANDE). La investigación inicia con un acercamiento a los antecedentes de esta Reforma y, posteriormente, se continúa con una revisión bibliográfica sobre el tema. El estudio evidencia que la comunidad educativa manifiesta no estar de acuerdo con este sistema de promoción de la educación media en Costa Rica y ofrece sugerencias para mejorarlo.AnaLupita Chaves SalasJulieta Castro BonillaJacqueline García FallasUniversidad de Costa Ricaarticleeducación secundariaevaluación de los aprendizajespromoción y repitenciareforma educativaministerio de educación públicacosta ricaEducation (General)L7-991ESRevista Educación, Vol 41, Iss 2, Pp 1-35 (2017)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	ES
topic	educación secundaria evaluación de los aprendizajes promoción y repitencia reforma educativa ministerio de educación pública costa rica Education (General) L7-991
spellingShingle	educación secundaria evaluación de los aprendizajes promoción y repitencia reforma educativa ministerio de educación pública costa rica Education (General) L7-991 AnaLupita Chaves Salas Julieta Castro Bonilla Jacqueline García Fallas El sistema de promoción en la educación media: Criterio de la comunidad educativa
description	Este artículo tiene como propósito dar a conocer los resultados de un proyecto de investigación que se llevó a cabo en el Instituto de Investigación en Educación (INIE), Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (UCR), cuyo objetivo general fue analizar el criterio que tiene la comunidad educativa sobre la Reforma de las Normas reguladoras de la promoción y repitencia del Sistema Educativo Costarricense. Para lograrlo, se realizó una investigación cualtitativa descriptiva de tipo exploratorio, en la que participó la comunidad educativa de dos centros de educación secundaria públicos, además, autoridades del Ministerio de Educación Pública (MEP), docentes de universidades y de la Asociación Nacional de Educadores (ANDE). La investigación inicia con un acercamiento a los antecedentes de esta Reforma y, posteriormente, se continúa con una revisión bibliográfica sobre el tema. El estudio evidencia que la comunidad educativa manifiesta no estar de acuerdo con este sistema de promoción de la educación media en Costa Rica y ofrece sugerencias para mejorarlo.
format	article
author	AnaLupita Chaves Salas Julieta Castro Bonilla Jacqueline García Fallas
author_facet	AnaLupita Chaves Salas Julieta Castro Bonilla Jacqueline García Fallas
author_sort	AnaLupita Chaves Salas
title	El sistema de promoción en la educación media: Criterio de la comunidad educativa
title_short	El sistema de promoción en la educación media: Criterio de la comunidad educativa
title_full	El sistema de promoción en la educación media: Criterio de la comunidad educativa
title_fullStr	El sistema de promoción en la educación media: Criterio de la comunidad educativa
title_full_unstemmed	El sistema de promoción en la educación media: Criterio de la comunidad educativa
title_sort	el sistema de promoción en la educación media: criterio de la comunidad educativa
publisher	Universidad de Costa Rica
publishDate	2017
url	http://dx.doi.org/10.15517/revedu.v41i2.23653 https://doaj.org/article/5ee2f00d9125425098720d87df2e0830
work_keys_str_mv	AT analupitachavessalas elsistemadepromocionenlaeducacionmediacriteriodelacomunidadeducativa AT julietacastrobonilla elsistemadepromocionenlaeducacionmediacriteriodelacomunidadeducativa AT jacquelinegarciafallas elsistemadepromocionenlaeducacionmediacriteriodelacomunidadeducativa
_version_	1718436465054056448

El sistema de promoción en la educación media: Criterio de la comunidad educativa

Ejemplares similares