Efectos de ser perjudicado o de observar el perjuicio sobre otros en estudiantes universitarios

Antecedentes: a partir de la caracterización de la conducta perniciosa entendida como obstaculizar a otro el cumplimiento de su criterio conductual. Objetivo: evaluar el efecto de diferentes distribuciones de perjuicio y la cantidad de este sobre la elección entre perjudicar o no a otro. Método: se...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ricardo Galguera Rosales, Alejandra Pedraza Herrera, Alberto de la Rosa Herrera, Edgar Rocha Hernández, Héctor Octavio Silva Victoria
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de San Martín de Porres 2021
Materias:	Conducta social; conducta perniciosa; conducta socialmente valorada; distribución de perjuicio; notificaciones de perjuicio. Psychology BF1-990
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/5f7d0e1f927b4585838635837265967a
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:5f7d0e1f927b4585838635837265967a
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:5f7d0e1f927b4585838635837265967a2021-11-10T08:38:30ZEfectos de ser perjudicado o de observar el perjuicio sobre otros en estudiantes universitarios10.24265/liberabit.2021.v27n2.031729-48272223-7666https://doaj.org/article/5f7d0e1f927b4585838635837265967a2021-11-01T00:00:00Zhttp://revistaliberabit.com/index.php/Liberabit/article/view/467https://doaj.org/toc/1729-4827https://doaj.org/toc/2223-7666 Antecedentes: a partir de la caracterización de la conducta perniciosa entendida como obstaculizar a otro el cumplimiento de su criterio conductual. Objetivo: evaluar el efecto de diferentes distribuciones de perjuicio y la cantidad de este sobre la elección entre perjudicar o no a otro. Método: se empleó un diseño A-B con una línea base y una fase experimental. Participaron 35 estudiantes de educación superior, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia y asignados aleatoriamente en alguno de los siete grupos del estudio, diferenciados entre sí por el tipo de distribución del perjuicio (i.e., recibido u observado) y la cantidad de notificaciones sobre este (i.e., 1, 5 y 15), además de un grupo control. La tarea consistió en la resolución de operaciones aritméticas, en la que se simuló la participación de tres compañeros, cuya función podía ser la de perjudicar o ser perjudicado, según fuera el grupo. Resultados: señalan un efecto diferencial significativo entre las distribuciones, así como una tendencia a la reciprocidad cuando el perjuicio es recibido directamente proporcional a la cantidad de este. Conclusiones: son diversas las condiciones multifactoriales de emergencia de la conducta perniciosa como lo son la identificación de quien perjudica, el puntaje, el momento y el sujeto del perjuicio. Ricardo Galguera RosalesAlejandra Pedraza HerreraAlberto de la Rosa HerreraEdgar Rocha HernándezHéctor Octavio Silva VictoriaUniversidad de San Martín de PorresarticleConducta social; conducta perniciosa; conducta socialmente valorada; distribución de perjuicio; notificaciones de perjuicio.PsychologyBF1-990ENESPTLiberabit, Vol 27, Iss 2 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES PT
topic	Conducta social; conducta perniciosa; conducta socialmente valorada; distribución de perjuicio; notificaciones de perjuicio. Psychology BF1-990
spellingShingle	Conducta social; conducta perniciosa; conducta socialmente valorada; distribución de perjuicio; notificaciones de perjuicio. Psychology BF1-990 Ricardo Galguera Rosales Alejandra Pedraza Herrera Alberto de la Rosa Herrera Edgar Rocha Hernández Héctor Octavio Silva Victoria Efectos de ser perjudicado o de observar el perjuicio sobre otros en estudiantes universitarios
description	Antecedentes: a partir de la caracterización de la conducta perniciosa entendida como obstaculizar a otro el cumplimiento de su criterio conductual. Objetivo: evaluar el efecto de diferentes distribuciones de perjuicio y la cantidad de este sobre la elección entre perjudicar o no a otro. Método: se empleó un diseño A-B con una línea base y una fase experimental. Participaron 35 estudiantes de educación superior, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia y asignados aleatoriamente en alguno de los siete grupos del estudio, diferenciados entre sí por el tipo de distribución del perjuicio (i.e., recibido u observado) y la cantidad de notificaciones sobre este (i.e., 1, 5 y 15), además de un grupo control. La tarea consistió en la resolución de operaciones aritméticas, en la que se simuló la participación de tres compañeros, cuya función podía ser la de perjudicar o ser perjudicado, según fuera el grupo. Resultados: señalan un efecto diferencial significativo entre las distribuciones, así como una tendencia a la reciprocidad cuando el perjuicio es recibido directamente proporcional a la cantidad de este. Conclusiones: son diversas las condiciones multifactoriales de emergencia de la conducta perniciosa como lo son la identificación de quien perjudica, el puntaje, el momento y el sujeto del perjuicio.
format	article
author	Ricardo Galguera Rosales Alejandra Pedraza Herrera Alberto de la Rosa Herrera Edgar Rocha Hernández Héctor Octavio Silva Victoria
author_facet	Ricardo Galguera Rosales Alejandra Pedraza Herrera Alberto de la Rosa Herrera Edgar Rocha Hernández Héctor Octavio Silva Victoria
author_sort	Ricardo Galguera Rosales
title	Efectos de ser perjudicado o de observar el perjuicio sobre otros en estudiantes universitarios
title_short	Efectos de ser perjudicado o de observar el perjuicio sobre otros en estudiantes universitarios
title_full	Efectos de ser perjudicado o de observar el perjuicio sobre otros en estudiantes universitarios
title_fullStr	Efectos de ser perjudicado o de observar el perjuicio sobre otros en estudiantes universitarios
title_full_unstemmed	Efectos de ser perjudicado o de observar el perjuicio sobre otros en estudiantes universitarios
title_sort	efectos de ser perjudicado o de observar el perjuicio sobre otros en estudiantes universitarios
publisher	Universidad de San Martín de Porres
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/5f7d0e1f927b4585838635837265967a
work_keys_str_mv	AT ricardogalguerarosales efectosdeserperjudicadoodeobservarelperjuiciosobreotrosenestudiantesuniversitarios AT alejandrapedrazaherrera efectosdeserperjudicadoodeobservarelperjuiciosobreotrosenestudiantesuniversitarios AT albertodelarosaherrera efectosdeserperjudicadoodeobservarelperjuiciosobreotrosenestudiantesuniversitarios AT edgarrochahernandez efectosdeserperjudicadoodeobservarelperjuiciosobreotrosenestudiantesuniversitarios AT hectoroctaviosilvavictoria efectosdeserperjudicadoodeobservarelperjuiciosobreotrosenestudiantesuniversitarios
_version_	1718440376650432512

Efectos de ser perjudicado o de observar el perjuicio sobre otros en estudiantes universitarios

Ejemplares similares