Educación permanente: La impronta de nuestro tiempo

El propósito del presente articulo es el de exponer una reflexión genérica de la educación permanente en función del supuesto impacto que su implantación produciría en el orden vivencial de una humanidad que precisa, a nuestro entender, de formas de vida mas idóneas para una cualitativa interacc...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Víctor Montero Espinoza
Formato: article
Lenguaje:CA
EN
ES
Publicado: Universitat Autònoma de Barcelona 1985
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/5fdd9c6458b54178a9da8e007ebcc4d4
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