La Inteligencia Emocional y la educación de las emociones desde el Modelo de Mayer y Salovey
Un desafío fascinante para la escuela actual es educar a los alumnos tanto académica como emocionalmente. Este desafío está justificado por el número creciente de programas de prevención e intervención para jóvenes en España. Muchos de estos programas incluyen habilidades de Inteligencia Emocional (...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | ES |
| Publié: |
Universidad de Murcia
2005
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/602e564298634cfbb1d08f2f138bef7f |
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