AUTONOMIA DO ALUNO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O CASO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO A DISTÂNCIA DA UFSC

AUTONOMIA DO ALUNO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O CASO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO A DISTÂNCIA DA UFSC

The present paper intends to analyze how the Distance Administration Course of the Federal University of Santa Catarina (UFSC) manages the autonomy given to their students because of the system education’s characteristics. This is realized through a bibliographic, qualitative and descriptive researc...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alessandra de Linhares Jacobsen, Maurício Fernandes Pereira, Marcos Baptista Lopez Dalmau, Rogério da Silva Nunes, Rudimar Antunes da Rocha, Isaias Scalabrin Bianchi
Formato: article
Lenguaje:ES
PT
Publicado: Universidade Federal de Santa Catarina 2011
Materias:
student autonomy
distance education
education management
Education (General)
L7-991
Special aspects of education
LC8-6691
Acceso en línea:https://doaj.org/article/6119e530b0c64a0b94918074925c9db5
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