Los valores en la formación profesional (Values in Professional Education)
Este artículo es producto de la investigación de la autora sobre la formación integral, la cual se debe fundamentar en una unión entre el conocimiento socio-humanista y el científico-tecnológico, que han sido vistos como espacios aparte y a veces contrapuestos, lo que ha conllevado a planteamientos...
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Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
2006
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oai:doaj.org-article:611be6c5cfc44a0584b7de9900a0ad0b2021-11-11T15:10:58ZLos valores en la formación profesional (Values in Professional Education)1794-24892011-2742https://doaj.org/article/611be6c5cfc44a0584b7de9900a0ad0b2006-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39600416https://doaj.org/toc/1794-2489https://doaj.org/toc/2011-2742Este artículo es producto de la investigación de la autora sobre la formación integral, la cual se debe fundamentar en una unión entre el conocimiento socio-humanista y el científico-tecnológico, que han sido vistos como espacios aparte y a veces contrapuestos, lo que ha conllevado a planteamientos equívocos en las estrategias pedagógicas de educación en valores profesionales. Este trabajo, pretende contribuir a la reflexión y el debate en el área.Martha H. Arana ErcillaUniversidad Colegio Mayor de Cundinamarcaarticleeducación en valoresformación profesional integralformación humanistaAnthropologyGN1-890Social sciences (General)H1-99ESTabula Rasa: Revista de Humanidades, Iss 4, Pp 323-336 (2006) |
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Este artículo es producto de la investigación de la autora sobre la formación integral, la cual se debe fundamentar en una unión entre el conocimiento socio-humanista y el científico-tecnológico, que han sido vistos como espacios aparte y a veces contrapuestos,
lo que ha conllevado a planteamientos equívocos en las estrategias pedagógicas de educación en valores profesionales. Este trabajo, pretende contribuir a la reflexión y el debate en el área. |
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