Acerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante en educación secundaria

Ante la creciente incorporación de alumnado de origen inmigrante a nuestros centros educativos, y dada la práctica inexistencia de estudios empíricos que aborden esta nueva situación, entre el profesorado suelen primar ciertas creencias o ideas previas que condicionan las respuestas educativas en to...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	José Luis NAVARRO SIERRA, Ángel HUGUET CANALÍS
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2006
Materias:	inmigración escuela competencia lingüística Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/611c62606e0a4aacb6c12242272c10fc
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:611c62606e0a4aacb6c12242272c10fc
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:611c62606e0a4aacb6c12242272c10fc2021-11-11T15:00:57ZAcerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante en educación secundaria0213-86462530-3791https://doaj.org/article/611c62606e0a4aacb6c12242272c10fc2006-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27411341005https://doaj.org/toc/0213-8646https://doaj.org/toc/2530-3791Ante la creciente incorporación de alumnado de origen inmigrante a nuestros centros educativos, y dada la práctica inexistencia de estudios empíricos que aborden esta nueva situación, entre el profesorado suelen primar ciertas creencias o ideas previas que condicionan las respuestas educativas en torno al proceso de enseñar la lengua o lenguas de la sociedad de acogida a estos alumnos. Nuestra investigación, a partir de la evaluación del conocimiento lingüístico adquirido en castellano por parte de un grupo de alumnos y alumnas de primero de ESO, ha analizado algunos de los factores que determinan sus niveles de competencia lingüística. Ello, además de contrastar determinadas creencias sobre el aprendizaje de la lengua de estos colectivos, nos ha permitido formular ciertas indicaciones o sugerencias para abordar la cuestión.José Luis NAVARRO SIERRAÁngel HUGUET CANALÍSUniversidad de Murcia articleinmigraciónescuelacompetencia lingüísticaEducationLEducation (General)L7-991ES Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 20, Iss 2, Pp 69-80 (2006)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	ES
topic	inmigración escuela competencia lingüística Education L Education (General) L7-991
spellingShingle	inmigración escuela competencia lingüística Education L Education (General) L7-991 José Luis NAVARRO SIERRA Ángel HUGUET CANALÍS Acerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante en educación secundaria
description	Ante la creciente incorporación de alumnado de origen inmigrante a nuestros centros educativos, y dada la práctica inexistencia de estudios empíricos que aborden esta nueva situación, entre el profesorado suelen primar ciertas creencias o ideas previas que condicionan las respuestas educativas en torno al proceso de enseñar la lengua o lenguas de la sociedad de acogida a estos alumnos. Nuestra investigación, a partir de la evaluación del conocimiento lingüístico adquirido en castellano por parte de un grupo de alumnos y alumnas de primero de ESO, ha analizado algunos de los factores que determinan sus niveles de competencia lingüística. Ello, además de contrastar determinadas creencias sobre el aprendizaje de la lengua de estos colectivos, nos ha permitido formular ciertas indicaciones o sugerencias para abordar la cuestión.
format	article
author	José Luis NAVARRO SIERRA Ángel HUGUET CANALÍS
author_facet	José Luis NAVARRO SIERRA Ángel HUGUET CANALÍS
author_sort	José Luis NAVARRO SIERRA
title	Acerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante en educación secundaria
title_short	Acerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante en educación secundaria
title_full	Acerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante en educación secundaria
title_fullStr	Acerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante en educación secundaria
title_full_unstemmed	Acerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante en educación secundaria
title_sort	acerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante en educación secundaria
publisher	Universidad de Murcia
publishDate	2006
url	https://doaj.org/article/611c62606e0a4aacb6c12242272c10fc
work_keys_str_mv	AT joseluisnavarrosierra acercadelacompetencialinguisticadelalumnadodeorigeninmigranteeneducacionsecundaria AT angelhuguetcanalis acercadelacompetencialinguisticadelalumnadodeorigeninmigranteeneducacionsecundaria
_version_	1718437802741334016

Acerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante en educación secundaria

Ejemplares similares