Participación infantil como aproximación a la democracia: desafíos de la experiencia chilena

Los últimos años, Chile ha incentivado la participación infantil desde procesos participativos utilizados como insumo para el diseño de la Política Nacional de Infancia. A partir de estándares establecidos por Save the Children, este estudio analiza la calidad de la participación infantil explorando...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Daniela Díaz-Bórquez, Nicolás Contreras-Shats, Natalia Bozo-Carrillo
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2018
Materias:	participación juvenil democracia niñez derechos infantiles (tesauro de ciencias sociales de la unesco) Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/622828f11a0745b9af42d34b67f547f9
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:622828f11a0745b9af42d34b67f547f9
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:622828f11a0745b9af42d34b67f547f92021-11-11T15:17:25ZParticipación infantil como aproximación a la democracia: desafíos de la experiencia chilena1692-715X2027-767910.11600/1692715x.16105https://doaj.org/article/622828f11a0745b9af42d34b67f547f92018-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77355376006https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679Los últimos años, Chile ha incentivado la participación infantil desde procesos participativos utilizados como insumo para el diseño de la Política Nacional de Infancia. A partir de estándares establecidos por Save the Children, este estudio analiza la calidad de la participación infantil explorando percepciones de 299 profesionales vinculados al mundo de la niñez en todo Chile, y reflexionando respecto de los alcances y limitaciones de la participación infantil como expresión democrática, en un país que ha demorado 26 años en ajustar su legislación e institucionalidad a la Convención de los Derechos del Niño. Los resultados dan cuenta del carácter voluntario, respetuoso, pertinente e inclusivo que ha adoptado la participación infantil, donde el desafío radica en desarrollar procesos participativos más responsables, transparentes e informados, para avanzar en autonomía progresiva y democracia.Daniela Díaz-BórquezNicolás Contreras-ShatsNatalia Bozo-CarrilloUniversidad de Manizalesarticleparticipación juvenildemocracianiñezderechos infantiles (tesauro de ciencias sociales de la unesco)Social SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 16, Iss 1, Pp 101-113 (2018)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES PT
topic	participación juvenil democracia niñez derechos infantiles (tesauro de ciencias sociales de la unesco) Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
spellingShingle	participación juvenil democracia niñez derechos infantiles (tesauro de ciencias sociales de la unesco) Social Sciences H Social sciences (General) H1-99 Daniela Díaz-Bórquez Nicolás Contreras-Shats Natalia Bozo-Carrillo Participación infantil como aproximación a la democracia: desafíos de la experiencia chilena
description	Los últimos años, Chile ha incentivado la participación infantil desde procesos participativos utilizados como insumo para el diseño de la Política Nacional de Infancia. A partir de estándares establecidos por Save the Children, este estudio analiza la calidad de la participación infantil explorando percepciones de 299 profesionales vinculados al mundo de la niñez en todo Chile, y reflexionando respecto de los alcances y limitaciones de la participación infantil como expresión democrática, en un país que ha demorado 26 años en ajustar su legislación e institucionalidad a la Convención de los Derechos del Niño. Los resultados dan cuenta del carácter voluntario, respetuoso, pertinente e inclusivo que ha adoptado la participación infantil, donde el desafío radica en desarrollar procesos participativos más responsables, transparentes e informados, para avanzar en autonomía progresiva y democracia.
format	article
author	Daniela Díaz-Bórquez Nicolás Contreras-Shats Natalia Bozo-Carrillo
author_facet	Daniela Díaz-Bórquez Nicolás Contreras-Shats Natalia Bozo-Carrillo
author_sort	Daniela Díaz-Bórquez
title	Participación infantil como aproximación a la democracia: desafíos de la experiencia chilena
title_short	Participación infantil como aproximación a la democracia: desafíos de la experiencia chilena
title_full	Participación infantil como aproximación a la democracia: desafíos de la experiencia chilena
title_fullStr	Participación infantil como aproximación a la democracia: desafíos de la experiencia chilena
title_full_unstemmed	Participación infantil como aproximación a la democracia: desafíos de la experiencia chilena
title_sort	participación infantil como aproximación a la democracia: desafíos de la experiencia chilena
publisher	Universidad de Manizales
publishDate	2018
url	https://doaj.org/article/622828f11a0745b9af42d34b67f547f9
work_keys_str_mv	AT danieladiazborquez participacioninfantilcomoaproximacionalademocraciadesafiosdelaexperienciachilena AT nicolascontrerasshats participacioninfantilcomoaproximacionalademocraciadesafiosdelaexperienciachilena AT nataliabozocarrillo participacioninfantilcomoaproximacionalademocraciadesafiosdelaexperienciachilena
_version_	1718435625522167808

Participación infantil como aproximación a la democracia: desafíos de la experiencia chilena

Ejemplares similares