SINAES E A AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO: A METODOLOGIA MCDA-C PODE AJUDAR?
This article aims to introduce a system of performance evaluation for undergraduate courses taking into account the guidelines of SINAES (evaluation of undergraduate courses), the system of values, needs, preferences Dean of a univer sity. The methodology considered qualitative and quantitative aspe...
Guardado en:
Autores principales: | Mauricio Andrade de Lima, Marcus Vinicius Andrade de Lima, Carlos Rogério Montenegro de Lima |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | ES PT |
Publicado: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2013
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/626b0af221a343b58ff3a83cefef3732 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
AVALIAÇÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
por: Cláudia Medianeira Cruz Rodrigues, et al.
Publicado: (2014) -
Trajeto do termo inovação nos instrumentos de avaliação institucional do SINAES
por: Andréia da Silva Daltoé, et al.
Publicado: (2021) -
The Position of Sense in Ibn Sina's Epistemology (The Empiricism of Avicenna)
por: Mostafa Momeni
Publicado: (2021) -
A Look at the Narrative Elements of Short Stories by Yousef Idris; Case Study: Sina Treaty. [In Persian]
por: Payman Salehi
Publicado: (2018) -
AVALIAÇÃO ESTRATÉGICA DA PRODUTIVIDADE ACADÊMICA DE DOCENTES DE CURSOS DE GRADUAÇÃO
por: Marcus Vinicius Cesso, et al.
Publicado: (2019)