El reto de ser profesor en el contexto de la convergencia europea. la formación pedagógica como necesidad
En este artículo insistimos en la importancia de ser buen profesor en todos los tiempos, analizamos 1. las exigencias que plantea el centrar la actividad docente en el aprendizaje de los alumnos 2. la necesidad de introducir en los centros planificaciones colectivas para elaborar proyectos form...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | ES |
| Publicado: |
Universidad de Murcia
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/6379d0e17d524b2f911a7a32252d8032 |
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| Sumario: | En este artículo insistimos en la importancia de ser
buen profesor en todos los tiempos, analizamos 1. las exigencias
que plantea el centrar la actividad docente en el
aprendizaje de los alumnos 2. la necesidad de introducir
en los centros planificaciones colectivas para elaborar
proyectos formativos por especialidades y 3. el énfasis en
las tareas formativas frente al modelo transmisivo.
Destacamos la importancia y necesidad de la formación
pedagógica del profesorado universitario, así como el
reconocimiento e incentivación de una buena docencia. |
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