Wie SchülerInnen über Gott denken

Grundlage des Artikels ist das Essener Forschungsprojekt RADEV. Dieses untersucht Religionsunterricht zu anspruchsvollen theologischen Fragen. Dabei treten die religiösen Einstellungen der SchülerInnen teilweise sehr markant hervor. Im Fokus des Artikels steht deren Umgang mit der Gottesfrage: We...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Eck, Sebastian, Englert, Rudolf
Formato:	article
Lenguaje:	DE
Publicado:	Universität Graz 2021
Materias:	religionsunterricht gottesfrage lehrstückdidaktik religiöse einstellungen jugendliche empirische unterrichtsforschung Education (General) L7-991 Religion (General) BL1-50
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/639608bf5b70427db1b90ac4d1536e37
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:639608bf5b70427db1b90ac4d1536e37
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:639608bf5b70427db1b90ac4d1536e372021-11-08T09:37:58ZWie SchülerInnen über Gott denken10.25364/10.29:2021.2.41018-1539https://doaj.org/article/639608bf5b70427db1b90ac4d1536e372021-11-01T00:00:00Zhttps://digital.obvsg.at/oerf/periodical/titleinfo/6686620https://doaj.org/toc/1018-1539Grundlage des Artikels ist das Essener Forschungsprojekt RADEV. Dieses untersucht Religionsunterricht zu anspruchsvollen theologischen Fragen. Dabei treten die religiösen Einstellungen der SchülerInnen teilweise sehr markant hervor. Im Fokus des Artikels steht deren Umgang mit der Gottesfrage: Welche Beobachtungen wurden dazu gemacht und welche didaktischen Herausforderungen ergeben sich von daher? Abschließend werden die eigenen Analysen ins fachdidaktische Gespräch einzubringen versucht.Eck, SebastianEnglert, RudolfUniversität Grazarticlereligionsunterrichtgottesfragelehrstückdidaktikreligiöse einstellungenjugendlicheempirische unterrichtsforschungEducation (General)L7-991Religion (General)BL1-50DEÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, Vol 29, Iss 2, Pp 70-88 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	DE
topic	religionsunterricht gottesfrage lehrstückdidaktik religiöse einstellungen jugendliche empirische unterrichtsforschung Education (General) L7-991 Religion (General) BL1-50
spellingShingle	religionsunterricht gottesfrage lehrstückdidaktik religiöse einstellungen jugendliche empirische unterrichtsforschung Education (General) L7-991 Religion (General) BL1-50 Eck, Sebastian Englert, Rudolf Wie SchülerInnen über Gott denken
description	Grundlage des Artikels ist das Essener Forschungsprojekt RADEV. Dieses untersucht Religionsunterricht zu anspruchsvollen theologischen Fragen. Dabei treten die religiösen Einstellungen der SchülerInnen teilweise sehr markant hervor. Im Fokus des Artikels steht deren Umgang mit der Gottesfrage: Welche Beobachtungen wurden dazu gemacht und welche didaktischen Herausforderungen ergeben sich von daher? Abschließend werden die eigenen Analysen ins fachdidaktische Gespräch einzubringen versucht.
format	article
author	Eck, Sebastian Englert, Rudolf
author_facet	Eck, Sebastian Englert, Rudolf
author_sort	Eck, Sebastian
title	Wie SchülerInnen über Gott denken
title_short	Wie SchülerInnen über Gott denken
title_full	Wie SchülerInnen über Gott denken
title_fullStr	Wie SchülerInnen über Gott denken
title_full_unstemmed	Wie SchülerInnen über Gott denken
title_sort	wie schülerinnen über gott denken
publisher	Universität Graz
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/639608bf5b70427db1b90ac4d1536e37
work_keys_str_mv	AT ecksebastian wieschulerinnenubergottdenken AT englertrudolf wieschulerinnenubergottdenken
_version_	1718442720447430656

Wie SchülerInnen über Gott denken

Ejemplares similares