Desarrollo de las habilidades nombrar y formular sustancias químicas inorgánicas en noveno grado

El desarrollo de las habilidades nombrar y formular sustancias inorgánicas, es una exigencia del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química en noveno grado, sin embargo, se detectaron en los estudiantes dificultades en el conocimiento y aplicación de las reglas de nomenclatura y not...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Neida Petra García-Santiesteban, Daniela María Sánchez-Padrón, Lídice Rodríguez de-Céspedes
Format: article
Langue:ES
Publié: Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez 2021
Sujets:
Accès en ligne:https://doaj.org/article/63a9d2e70390438aae8c8341581f9fa6
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires