Penugasan Pembuatan Tik Tok untuk Mencapai Kompetensi Menafsirkan Instruksi dalam Pembelajaran Jarak Jauh

Penulisan best practice ini memiliki tujuan: 1) Siswa dapat menerapkan instruksi dalam bahasa Perancis bagi siswa kelas X IPS SMA Negeri 10 Yogyakarta tahun pelajaran 2019-2020 dengan lafal, intonasi dan sikap yang benar. 2) Dapat diketahui langkah-langkah pelaksanaan pembelajaran dengan penggunaan...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sri Moerni
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY 2021
Materias:	Tik Tok menafsirkan instruksi pembelajaran jarak jauh Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/63c34b2b988e4cea812998da67cd1d72
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:63c34b2b988e4cea812998da67cd1d72
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:63c34b2b988e4cea812998da67cd1d722021-11-17T12:52:05ZPenugasan Pembuatan Tik Tok untuk Mencapai Kompetensi Menafsirkan Instruksi dalam Pembelajaran Jarak Jauh10.51169/ideguru.v6i1.1522527-57122722-2195https://doaj.org/article/63c34b2b988e4cea812998da67cd1d722021-03-01T00:00:00Zhttps://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/152https://doaj.org/toc/2527-5712https://doaj.org/toc/2722-2195 Penulisan best practice ini memiliki tujuan: 1) Siswa dapat menerapkan instruksi dalam bahasa Perancis bagi siswa kelas X IPS SMA Negeri 10 Yogyakarta tahun pelajaran 2019-2020 dengan lafal, intonasi dan sikap yang benar. 2) Dapat diketahui langkah-langkah pelaksanaan pembelajaran dengan penggunaan strategi pembuatan Tik Tok video pendek yang berisi tentang pemberian instruksi untuk tetap tinggal di rumah selama pandemi Covid-19. Instruksi yang disampaikan dalam video Tik Tok berkaitan dengan sosialisasi salah satu protokol Covid-19, yakni tetap tinggal di rumah, demi meminimalkan penularan virus Corona. Dengan pembuatan video Tik Tok yang sangat digemari anak-anak milenial dan meluasnya penggunaan media sosial, momentum ini harus dapat dimanfaatkan untuk mengoptimalkan pembelajaran online. Pembelajaran inidilakukan secara mandiri dan kolegial, Dalam penilaiannya, penekanaan pada ketepatan lafal, intonasi dan sikapi. Berdasarkan analisis penilaian, diperoleh rata-rata nilai siswa 87,80. Sebanyak 82,14% siswa dapat melafalkan kalimat imperatif dengan benar, 94,05% siswa dapat menggunakan intonasi dengan benar, dan 92,86 % memiliki kepercayaan diri yang baik. Langkah-langkah pembuatan video Tik Tok ini dapat diketahui dari perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian hasil. Dalam menyelesaikan tugas, siswa melakukan secara individu dan menggabungkannya dalam kelompok besar, sehingga menjadi satu karya yang merepresentasikan produk kelompok, kolaborasi antar siswa di kelas dapat terlihat secara jelas. Dengan pembuatan video Tik Tok terjadi peningkatan kompetensi dalam menafsirkan instruksi melalui pembelajaran online. Sri MoerniDinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIYarticleTik Tokmenafsirkan instruksipembelajaran jarak jauhEducation (General)L7-991ENIDIdeguru, Vol 6, Iss 1 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	Tik Tok menafsirkan instruksi pembelajaran jarak jauh Education (General) L7-991
spellingShingle	Tik Tok menafsirkan instruksi pembelajaran jarak jauh Education (General) L7-991 Sri Moerni Penugasan Pembuatan Tik Tok untuk Mencapai Kompetensi Menafsirkan Instruksi dalam Pembelajaran Jarak Jauh
description	Penulisan best practice ini memiliki tujuan: 1) Siswa dapat menerapkan instruksi dalam bahasa Perancis bagi siswa kelas X IPS SMA Negeri 10 Yogyakarta tahun pelajaran 2019-2020 dengan lafal, intonasi dan sikap yang benar. 2) Dapat diketahui langkah-langkah pelaksanaan pembelajaran dengan penggunaan strategi pembuatan Tik Tok video pendek yang berisi tentang pemberian instruksi untuk tetap tinggal di rumah selama pandemi Covid-19. Instruksi yang disampaikan dalam video Tik Tok berkaitan dengan sosialisasi salah satu protokol Covid-19, yakni tetap tinggal di rumah, demi meminimalkan penularan virus Corona. Dengan pembuatan video Tik Tok yang sangat digemari anak-anak milenial dan meluasnya penggunaan media sosial, momentum ini harus dapat dimanfaatkan untuk mengoptimalkan pembelajaran online. Pembelajaran inidilakukan secara mandiri dan kolegial, Dalam penilaiannya, penekanaan pada ketepatan lafal, intonasi dan sikapi. Berdasarkan analisis penilaian, diperoleh rata-rata nilai siswa 87,80. Sebanyak 82,14% siswa dapat melafalkan kalimat imperatif dengan benar, 94,05% siswa dapat menggunakan intonasi dengan benar, dan 92,86 % memiliki kepercayaan diri yang baik. Langkah-langkah pembuatan video Tik Tok ini dapat diketahui dari perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian hasil. Dalam menyelesaikan tugas, siswa melakukan secara individu dan menggabungkannya dalam kelompok besar, sehingga menjadi satu karya yang merepresentasikan produk kelompok, kolaborasi antar siswa di kelas dapat terlihat secara jelas. Dengan pembuatan video Tik Tok terjadi peningkatan kompetensi dalam menafsirkan instruksi melalui pembelajaran online.
format	article
author	Sri Moerni
author_facet	Sri Moerni
author_sort	Sri Moerni
title	Penugasan Pembuatan Tik Tok untuk Mencapai Kompetensi Menafsirkan Instruksi dalam Pembelajaran Jarak Jauh
title_short	Penugasan Pembuatan Tik Tok untuk Mencapai Kompetensi Menafsirkan Instruksi dalam Pembelajaran Jarak Jauh
title_full	Penugasan Pembuatan Tik Tok untuk Mencapai Kompetensi Menafsirkan Instruksi dalam Pembelajaran Jarak Jauh
title_fullStr	Penugasan Pembuatan Tik Tok untuk Mencapai Kompetensi Menafsirkan Instruksi dalam Pembelajaran Jarak Jauh
title_full_unstemmed	Penugasan Pembuatan Tik Tok untuk Mencapai Kompetensi Menafsirkan Instruksi dalam Pembelajaran Jarak Jauh
title_sort	penugasan pembuatan tik tok untuk mencapai kompetensi menafsirkan instruksi dalam pembelajaran jarak jauh
publisher	Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/63c34b2b988e4cea812998da67cd1d72
work_keys_str_mv	AT srimoerni penugasanpembuatantiktokuntukmencapaikompetensimenafsirkaninstruksidalampembelajaranjarakjauh
_version_	1718425549693517824

Penugasan Pembuatan Tik Tok untuk Mencapai Kompetensi Menafsirkan Instruksi dalam Pembelajaran Jarak Jauh

Ejemplares similares