Relación entre el rendimiento académico y la condición indígena de los estudiantes chilenos en pruebas estandarizadas
En dos regiones de Chile aproximadamente un tercio de la población es indígena y sus estudiantes se ven en problemas a la hora de aprender en las escuelas, debido a que no se contempla su idioma, su cosmovisión ni su episteme. Debido a esta circunstancia, se plantean tres objetivos específicos para...
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|---|---|
| Format: | article |
| Language: | CA EN ES |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/64056c3341a14a23a006debdb004a68d |
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