Estudio sobre compromiso y expectativas de autoeficacia académica en estudiantes universitarios de grado

El análisis de las expectativas académicas y del nivel de compromiso hacia el grado que cursa el alumnado universitario permite conocer hasta qué punto es capaz de realizar una autoevaluación, generalmente subjetiva, sobre la probabilidad de lograr buenos resultados en sus estudios. La finalidad de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Pedro Ricardo Álvarez-Pérez, David López-Aguilar, Yaritza Garcés-Delgado
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2021
Materias:	creencias de autoeficacia expectativas de resultados educación universitaria compromiso académico Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/64acdf01828445dd9b34df3dbb5e923b
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