Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Berbasis Kontekstual Terhadap Rasa Ingin Tahu Dan Kejujuran Akademik
Penelitian ini adalah eksperimen semu (quasy experiment) yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery berbasis kontekstual terhadap rasa ingin tahu dan kejujuran akademik, dan mengetahui korelasi antara rasa ingin tahu dan kejujuran akademik peserta didik kelas XI IPA MAN Go...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | ID |
| Publié: |
Universitas Negeri Makassar
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/65f63e82009047d0997616f33691c118 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|