Límites estructurales para el desarrollo de la infancia en contexto de crisis
En el presente artículo analizamos la evolución 2007-2010 de un conjunto de indicadores de desarrollo humano de la niñez y de la adolescencia, fundamentales para el sostenimiento de la vida y para el desarrollo del máximo potencial del niño: riesgo alimentario, déficit educativo y trabajo infantil....
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Universidad de Manizales
2012
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oai:doaj.org-article:66316eb8e67442d8aa700ed4f10e50a42021-11-11T15:17:20ZLímites estructurales para el desarrollo de la infancia en contexto de crisis1692-715X2027-7679https://doaj.org/article/66316eb8e67442d8aa700ed4f10e50a42012-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77323982010https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679En el presente artículo analizamos la evolución 2007-2010 de un conjunto de indicadores de desarrollo humano de la niñez y de la adolescencia, fundamentales para el sostenimiento de la vida y para el desarrollo del máximo potencial del niño: riesgo alimentario, déficit educativo y trabajo infantil. El período de análisis nos aproxima a reconocer cuáles son los aspectos del desarrollo humano de la infancia más sensibles a los procesos de crisis macroeconómica, como la experimentada en Argentina entre 2007 y 2009, y cuáles son los aspectos que parecen estar menos determinados por los ciclos económicos y más vinculados a condiciones de tipo estructurales.Ianina TuñónAgustín SalviaUniversidad de Manizalesarticlecrisis socioeconómicainfanciariesgo alimentariodéficit educativotrabajo infantildesigualdades socialesgrandes aglomerados urbanosargentinaSocial SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 10, Iss 1, Pp 179-194 (2012) |
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En el presente artículo analizamos la evolución 2007-2010 de un conjunto de indicadores de desarrollo humano de la niñez y de la adolescencia, fundamentales para el sostenimiento de la vida y para el desarrollo del máximo potencial del niño: riesgo alimentario, déficit educativo y trabajo infantil. El período de análisis nos aproxima a reconocer cuáles son los aspectos del desarrollo humano de la infancia más sensibles a los procesos de crisis macroeconómica, como la experimentada en Argentina entre 2007 y 2009, y cuáles son los aspectos que parecen estar menos determinados por los ciclos económicos y más vinculados a condiciones de tipo estructurales. |
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