Pengembangan Modul Assesmen Bimbingan dan Konseling Non-Tes
Sebagai salah satu pendidik yang berada di satuan pendidikan, konselor memiliki peran besar dalam memfasilitasi siswa mencapai tugas-tugas perkembangannya. Oleh sebab itu, konselor harus memiliki keterampilan dalam pelaksanaan pelayanan konseling. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilka...
Guardado en:
Autores principales: | Eko Sujadi, Hadi Chandra, Lia Angela, Nur Wisma |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN ID |
Publicado: |
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kerinci
2019
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/664a9efd480342b991f1d50c611753c7 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Peta Pikiran pada Materi Peluang
por: Trisna Rukhmana, et al.
Publicado: (2020) -
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS MOODLE PADA MATERI HIDROKARBON
por: Jimmi Copriady, et al.
Publicado: (2020) -
Pemanfaatan Laboratorium Konseling Sebagai Sumber Belajar Bimbingan Konseling
por: Purbatua Manurung
Publicado: (2020) -
PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER CERDAS FORMAT KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN NILAI KEJUJURAN MAHASISWA BIMBINGAN KONSELING ISLAM (BKI) INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) KERINCI
por: Eko Sujadi
Publicado: (2017) -
Penerapan Perilaku Altruistik dalam Layanan Konseling Individu Oleh Guru Bimbingan dan Konseling di Sekolah
por: Hengki Yandri, et al.
Publicado: (2019)