Giocare per imparare, imparare a giocare
In questo lavoro viene presentata una ricerca-azione che intende indagare lo sviluppo di alcune abilità metacognitive attraverso la loro personificazione e la sperimentazione di un percorso relativo a giochi di logica. Oltre ai principali riferimenti teorici, vengono esposte le modalità operative e...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | article |
| Language: | DE EN FR IT |
| Published: |
Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS)
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/66529521fa35439d9f22db7eef26efe2 |
| Tags: |
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