ENSINO DE GEOMETRIA NA ACADEMIA REAL DE MATEMÁTICA DE BARCELONA(1720-1803)

ENSINO DE GEOMETRIA NA ACADEMIA REAL DE MATEMÁTICA DE BARCELONA(1720-1803)

eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier    http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v13i2.3094   Teaching geometry at the Barcelona Royal Academy of Mathematics (1720-1803) Resumo: O artigo constitui um estudo sobre o Ensino de Geometria na Academia Real de Matemática de Barcelona entre 1720 a...

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Autor principal: Jorge Galindo Díaz
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
IT
PT
Publicado: Centro Universitário de Belo Horizonte 2021
Materias:
história da arte, história da ciência
história da técnica
perspectiva
General Works
A
Acceso en línea:https://doaj.org/article/6674ca39b547472787ce3a10ac86b465
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spelling oai:doaj.org-article:6674ca39b547472787ce3a10ac86b4652021-11-20T03:41:21ZENSINO DE GEOMETRIA NA ACADEMIA REAL DE MATEMÁTICA DE BARCELONA(1720-1803)1984-767Xhttps://doaj.org/article/6674ca39b547472787ce3a10ac86b4652021-05-01T00:00:00Zhttps://revistas.unibh.br/dchla/article/view/3094https://doaj.org/toc/1984-767Xeoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier    http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v13i2.3094   Teaching geometry at the Barcelona Royal Academy of Mathematics (1720-1803) Resumo: O artigo constitui um estudo sobre o Ensino de Geometria na Academia Real de Matemática de Barcelona entre 1720 a 1803. A contribuição busca refletir sobre a pesquisa da técnica e da arte no universo dos tratados de Geometria e a sua circulação no que tange aos conhecimentos aplicados na construção de edificações. Neste sentido a pesquisa reflete como o conhecimento matemático era fundamental para a arquitetura de fortificações e, sobretudo para uma cultura do conhecimento que refletia na visão espacial arquitetônica do mundo hispânico. Palavra-chaves: Arquitetura de Fortificações; Geometria; Academia Real de Matemática; Barcelona; Abstract: The article constitutes a study on the Teaching of Geometry at the Royal Academy of Mathematics in Barcelona between 1720 and 1803. The contribution seeks to reflect on the research of technique and art in the universe of treatises on Geometry and its circulation with respect to knowledge applied in the construction of buildings. In this sense, the research reflects how mathematical knowledge was fundamental for the architecture of fortifications and, above all, for a culture of knowledge that reflected in the architectural spatial vision of the Hispanic world. Keywords: Fortification Architecture; Geometry; Royal Academy of Mathematics; Barcelon Recebido em: 13/07/2020  – Aceito em 25/07/2020Jorge Galindo DíazCentro Universitário de Belo Horizontearticlehistória da arte, história da ciênciahistória da técnicaperspectivaGeneral WorksAENESITPTe-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, Vol 13, Iss 2, Pp 37-45 (2021)
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