ЗАСОБИ ФОРМУВАННЯ ВІЗУАЛЬНО-ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ ТА ІНФОРМАТИКИ
Формулювання проблеми. Сучасний вчитель математики та інформатики повинен мати високий рівень сформованості візуально-інформаційної культури, тобто повинен мати ціннісні установки, прагнення до розвитку в галузі візуалізації та інформатизації освіти; володіти інформатико-математичні, психолого-педаг...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | EN RU UK |
| Publié: |
Makarenko Sumy State Pedagogical University
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/66c244fda4584428b2567fadf9924494 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|