La educación permanente de los adultos mentalmente disminuidos
El concepto de educación permanente formulado a partir de los años cincuenta puede aplicarse perfectamente al adulto mentalmente disminuido. Conseguir una mayor autonomía y facilitar la integración social figuran entre sus principales objetivos. Investigaciones recientes en psicopedagogía mues...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | CA EN ES |
| Publié: |
Universitat Autònoma de Barcelona
1985
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/66fe286c5bd2445faa54088cfa3c1f79 |
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