IMPLANTAÇÃO DO BALANCED SCORECARD (BSC) SOB O ENFOQUE DA VELHA ECONOMIA INSTITUCIONAL EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DO RS

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The study aimed to investigate the adoption of the BSC at a higher influence learning environment institutionalized concepts and are converted into new values, habits and routines in a in a higher educati on institution in the state of RS. To meet this objective, a descriptive, qual...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Maria Margarete Bacin Brizolla, Carlos Eduardo Facin Lavarda, Roselaine Filipin, Anelia Franceli Steinbrenner
Formato: article
Lenguaje:ES
PT
Publicado: Universidade Federal de Santa Catarina 2016
Materias:
balanced scorecard
institutional theory
educational institution
Education (General)
L7-991
Special aspects of education
LC8-6691
Acceso en línea:https://doaj.org/article/6788c28815d84643b304f14125dfd6c4
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