La transferencia epistemológica de un modelo didáctico analógico
La línea de investigación sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje científico basada en modelos analógicos ha adquirido relevancia en los últimos años, pero notamos que son pocos los trabajos que presentan aplicaciones en el aula para el nivel medio de enseñanza. Basándonos en el concepto de pe...
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|---|---|
| Format: | article |
| Language: | EN ES |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/67c1a964fed64bc7aa8c9f1e8a4e97a8 |
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