Una experiencia de aprendizaje por investigación con Cajas negras en formación inicial de maestros

Esta experiencia se enmarca en la asignatura de Didáctica de las Ciencias Experimentales en segundo curso en el Grado de Maestro de Educación Primaria. Uno de los objetivos fundamentales de esta asignatura consiste en la formación de profesores para investigar sobre la práctica docente en coherencia...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Carmen Solís-Espallargas, Isabel Escriva Colomar, Ana Rivero García
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de Cádiz 2015
Materias:	formación inicial de maestros enseñanza por investigación educación primaria didáctica de las ciencias Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/684912b5c9ca4d4e91bd486f9a340dc6
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Una experiencia de aprendizaje por investigación con Cajas negras en formación inicial de maestros

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