Análisis de contenido de las pruebas de acceso a la universidad en la asignatura de Química en Andalucía

Se estudia la tipología de preguntas formuladas en las pruebas de Química de acceso a la universidad en laComunidad Autónoma Andaluza. Se analizaron 576 preguntas según los temas del currículum implicados y deacuerdo al sistema de categorías propuesto por Smith, Nakhleh y Bretz (2010) para exámenes...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rosario Franco Mariscal, José María Oliva Martínez, Almoraima Gil Montero
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de Cádiz 2015
Materias:	enseñanza de la química pruebas externas pau pruebas de acceso a la universidad preguntas de examen Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/6921c21090374d6f9e3f7c5b97d5dee9
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