Simón Rodríguez, el maestro del libertador
Este trabajo de investigación es un estudio sobre el pensamiento educativo del Maestro SIMÓN RODRÍGUEZ, educador venezolano de los años de la Independencia de América y de la primera mitad del siglo XIX. Este educador, “Maestro del Libertador Simón Bolívar”, refleja el ideario d...
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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2007
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oai:doaj.org-article:6aff9efd323c42458a72925257a23b9e2021-11-11T15:39:29ZSimón Rodríguez, el maestro del libertador0122-72382256-5248https://doaj.org/article/6aff9efd323c42458a72925257a23b9e2007-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86900904https://doaj.org/toc/0122-7238https://doaj.org/toc/2256-5248Este trabajo de investigación es un estudio sobre el pensamiento educativo del Maestro SIMÓN RODRÍGUEZ, educador venezolano de los años de la Independencia de América y de la primera mitad del siglo XIX. Este educador, “Maestro del Libertador Simón Bolívar”, refleja el ideario de la Ilustración sobre la educación pública y práctica, para las generaciones de los nuevos Estados Nacionales. Asimismo, su interpretación sobre la independencia de Hispanoamérica, en unos años de surgimiento del regionalismo, el caudillismo y los grupos políticos. Culmina su ideario sobre la prospectiva del Futuro de América y la importancia de la Educación.Javier Ocampo LópezUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaarticleeducación ilustradamaestro del libertadorreforma educativaeducación prácticaoriginalidad de américaproblema de la imitacióntalleres para educación tecnológicaindependencia y educaciónEducationLSpecial aspects of educationLC8-6691ESRevista Historia de la Educación Latinoamericana, Iss 9, Pp 81-102 (2007) |
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Este trabajo de investigación es un estudio sobre el pensamiento
educativo del Maestro SIMÓN RODRÍGUEZ, educador venezolano de
los años de la Independencia de América y de la primera mitad del siglo XIX.
Este educador, “Maestro del Libertador Simón Bolívar”, refleja el ideario de
la Ilustración sobre la educación pública y práctica, para las generaciones de
los nuevos Estados Nacionales. Asimismo, su interpretación sobre la
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