Évaluation d’une expérience de l’enseignement à distance par les étudiants : étude descriptive auprès des étudiants marocains
Guardado en:
Autores principales: | Ghizlane Chemsi, Mounir Sadiq, Mohamed Radid, Mohammed Talbi |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN FR |
Publicado: |
CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante
2020
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/6b0d95e0eef549d7b63d72f295d8bcd7 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
L’usage de la plateforme Moodle à l’université marocaine : vers un changement de rôle de l’enseignant-chercheur et de l’étudiant
por: Mounia Bouhafs
Publicado: (2021) -
Microprogramme en pédagogie de l’enseignement supérieur pour les enseignants : incidences sur la motivation et les stratégies d’apprentissage des étudiants
por: Mélanie Cabana, et al.
Publicado: (2021) -
L’efficacité d’un dispositif d’enseignement hybride en fonction des caractéristiques des étudiants
por: Margault Sacré, et al.
Publicado: (2020) -
D’étudiant à enseignant : les impacts du numérique sur un cheminement scolaire et professionnel
por: Pierre-Paul Gros
Publicado: (2020) -
Entre présence et distance sous contrainte, quelle perception par les étudiants des ressources pédagogiques ?
por: Sophie Kennel, et al.
Publicado: (2021)