El alumnado como protagonista de la Jornada Científica sobre el Agua

Presentamos una nueva experiencia desarrollada en nuestro centro, el IES Isabel la Católica, para fomentar el interés por la ciencia, combinando las estrategias propias de las competencias científicas y lingüísticas con la divulgación. El hilo conductor de la misma ha sido el agua y el desarrollo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ma. Ángeles Sánchez Guadix, Ma. Begoña Carretero Gómez
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Universidad de Cádiz 2008
Materias:
H
Acceso en línea:https://doaj.org/article/6c3b9604ad804ea385874820dbb4fd78
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spelling oai:doaj.org-article:6c3b9604ad804ea385874820dbb4fd782021-11-11T15:41:19ZEl alumnado como protagonista de la Jornada Científica sobre el Agua1697-011Xhttps://doaj.org/article/6c3b9604ad804ea385874820dbb4fd782008-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92050308https://doaj.org/toc/1697-011XPresentamos una nueva experiencia desarrollada en nuestro centro, el IES Isabel la Católica, para fomentar el interés por la ciencia, combinando las estrategias propias de las competencias científicas y lingüísticas con la divulgación. El hilo conductor de la misma ha sido el agua y el desarrollo sostenible, tema de gran actualidad, propicio para un tratamiento interdisciplinar y apto para impulsar la alfabetización científica.Ma. Ángeles Sánchez GuadixMa. Begoña Carretero GómezUniversidad de Cádizarticleagua y desarrollo sostenibleinvestigación escolarinforme pisaalfabetización y competencias científicasevaluaciónSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 5, Iss 3, Pp 347-355 (2008)
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