Análisis del pensamiento creativo y niveles de activación del alumno tras una experiencia de gamificación

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: M.ª Elena Parra-González, Adrián Segura-Robles, Carmen Romero-García
Formato: article
Lenguaje:CA
EN
ES
Publicado: Universitat Autònoma de Barcelona 2020
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/6c5a7f5a2296461aa9ef465462016628
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