Educational system, income inequality and growth: the median voter's decision

O objetivo deste artigo é analisar a utilização da política educacional no longo prazo como mecanismo para a redução da desigualdade de renda entre famílias de renda baixa, mediana e alta. Se a decisão sobre a política for endogeneizada, de acordo com o teorema do eleitor mediano, os resultados são...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Joilson Dias
Formato:	article
Lenguaje:	EN PT
Publicado:	Universidade de São Paulo 2005
Materias:	educação desigualdade de renda crescimento Economics as a science HB71-74
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/6c9777d2c8e84f17ab72d47fc2a71a70
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spelling	oai:doaj.org-article:6c9777d2c8e84f17ab72d47fc2a71a702021-11-24T16:06:56Z Educational system, income inequality and growth: the median voter's decision 0101-41611980-5357https://doaj.org/article/6c9777d2c8e84f17ab72d47fc2a71a702005-03-01T00:00:00Zhttps://www.revistas.usp.br/ee/article/view/35836https://doaj.org/toc/0101-4161https://doaj.org/toc/1980-5357 O objetivo deste artigo é analisar a utilização da política educacional no longo prazo como mecanismo para a redução da desigualdade de renda entre famílias de renda baixa, mediana e alta. Se a decisão sobre a política for endogeneizada, de acordo com o teorema do eleitor mediano, os resultados são os seguintes: i) o sistema educacional público para todos, apesar de garantir convergência de renda, produz uma menor taxa de crescimento da renda do eleitor mediano; ii) a combinação público-privado (sistema educacional híbrido) permite uma maior taxa de crescimento da renda do eleitor mediano, no entanto a desigualdade de renda é inerente a este sistema. Como resultado final, o eleitor mediano irá escolher o sistema público-privado, pois o crescimento da sua renda é maior, o que pode explicar a persistência e as diferenças na desigualdade de renda das economias. Joilson DiasUniversidade de São Pauloarticleeducaçãodesigualdade de rendacrescimentoEconomics as a scienceHB71-74ENPTEstudos Econômicos, Vol 35, Iss 1 (2005)
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description	O objetivo deste artigo é analisar a utilização da política educacional no longo prazo como mecanismo para a redução da desigualdade de renda entre famílias de renda baixa, mediana e alta. Se a decisão sobre a política for endogeneizada, de acordo com o teorema do eleitor mediano, os resultados são os seguintes: i) o sistema educacional público para todos, apesar de garantir convergência de renda, produz uma menor taxa de crescimento da renda do eleitor mediano; ii) a combinação público-privado (sistema educacional híbrido) permite uma maior taxa de crescimento da renda do eleitor mediano, no entanto a desigualdade de renda é inerente a este sistema. Como resultado final, o eleitor mediano irá escolher o sistema público-privado, pois o crescimento da sua renda é maior, o que pode explicar a persistência e as diferenças na desigualdade de renda das economias.
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