Технологія групового проектного навчання у підготовці слухачів оперативного рівня

Подальший розвиток систем військової освіти, воєнної науки та підготовки особового складу на основі принципів і стандартів НАТО вимагає втілення у підготовку військових фахівців оперативного рівня інтерактивних методів навчання, які забезпечують не тільки отримання ними професійних знань, умінь та н...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	С.М. Нечхаєв, О.П. Луганський, І.М. Крижанівський
Formato:	article
Lenguaje:	EN RU UK
Publicado:	Ivan Kozhedub Kharkiv National Air Force University 2021
Materias:	метод проєктів, навчання, оперативний рівень підготовки, проєктна технологія. Military Science U
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/6ce827e501974815b07a40243e7af457
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:6ce827e501974815b07a40243e7af457
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:6ce827e501974815b07a40243e7af4572021-12-03T09:44:05ZТехнологія групового проектного навчання у підготовці слухачів оперативного рівня2073-73782518-166110.30748/zhups.2021.70.17https://doaj.org/article/6ce827e501974815b07a40243e7af4572021-11-01T00:00:00Zhttps://journal-hnups.com.ua/index.php/zhups/article/view/774https://doaj.org/toc/2073-7378https://doaj.org/toc/2518-1661Подальший розвиток систем військової освіти, воєнної науки та підготовки особового складу на основі принципів і стандартів НАТО вимагає втілення у підготовку військових фахівців оперативного рівня інтерактивних методів навчання, які забезпечують не тільки отримання ними професійних знань, умінь та навичок, але і їх спроможність приймати відповідальні рішення в ситуаціях вибору, вирізнятись мобільністю, динамізмом, конструктивізмом, здатністю реалізовувати свої професійні та творчі здібності у службовій діяльності. В статті розглянуто проєктну технологію, як одну з інтерактивних технологій навчання та основні принципи проєктної діяльності. Доведено, що проєктна технологія передбачає наявність проблеми, розв’язання якої потребує інтегрованих знань та дослідницького пошуку. Запропонований алгоритм дій при використанні дослідницьких методів в проєктній технології. Метод проєктів представлений як спосіб реалізації завдань компетентнісно-орієнтованої освіти, спрямований не на інтеграцію фактичних знань, а на їх застосування і придбання нових. Враховуючи специфіку та особливості підготовки слухачів оперативного рівня складено типологію групових проєктів за різними класифікаційними ознаками. На підставі узагальнення досвіду проведення групового проєкту зі слухачами оперативного рівня підготовки розроблений алгоритм виконання робіт групового проєкту.С.М. НечхаєвО.П. ЛуганськийІ.М. КрижанівськийIvan Kozhedub Kharkiv National Air Force Universityarticleметод проєктів, навчання, оперативний рівень підготовки, проєктна технологія.Military ScienceUENRUUKЗбірник наукових праць Харківського національного університету Повітряних Сил, Iss 4(70), Pp 118-124 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN RU UK
topic	метод проєктів, навчання, оперативний рівень підготовки, проєктна технологія. Military Science U
spellingShingle	метод проєктів, навчання, оперативний рівень підготовки, проєктна технологія. Military Science U С.М. Нечхаєв О.П. Луганський І.М. Крижанівський Технологія групового проектного навчання у підготовці слухачів оперативного рівня
description	Подальший розвиток систем військової освіти, воєнної науки та підготовки особового складу на основі принципів і стандартів НАТО вимагає втілення у підготовку військових фахівців оперативного рівня інтерактивних методів навчання, які забезпечують не тільки отримання ними професійних знань, умінь та навичок, але і їх спроможність приймати відповідальні рішення в ситуаціях вибору, вирізнятись мобільністю, динамізмом, конструктивізмом, здатністю реалізовувати свої професійні та творчі здібності у службовій діяльності. В статті розглянуто проєктну технологію, як одну з інтерактивних технологій навчання та основні принципи проєктної діяльності. Доведено, що проєктна технологія передбачає наявність проблеми, розв’язання якої потребує інтегрованих знань та дослідницького пошуку. Запропонований алгоритм дій при використанні дослідницьких методів в проєктній технології. Метод проєктів представлений як спосіб реалізації завдань компетентнісно-орієнтованої освіти, спрямований не на інтеграцію фактичних знань, а на їх застосування і придбання нових. Враховуючи специфіку та особливості підготовки слухачів оперативного рівня складено типологію групових проєктів за різними класифікаційними ознаками. На підставі узагальнення досвіду проведення групового проєкту зі слухачами оперативного рівня підготовки розроблений алгоритм виконання робіт групового проєкту.
format	article
author	С.М. Нечхаєв О.П. Луганський І.М. Крижанівський
author_facet	С.М. Нечхаєв О.П. Луганський І.М. Крижанівський
author_sort	С.М. Нечхаєв
title	Технологія групового проектного навчання у підготовці слухачів оперативного рівня
title_short	Технологія групового проектного навчання у підготовці слухачів оперативного рівня
title_full	Технологія групового проектного навчання у підготовці слухачів оперативного рівня
title_fullStr	Технологія групового проектного навчання у підготовці слухачів оперативного рівня
title_full_unstemmed	Технологія групового проектного навчання у підготовці слухачів оперативного рівня
title_sort	технологія групового проектного навчання у підготовці слухачів оперативного рівня
publisher	Ivan Kozhedub Kharkiv National Air Force University
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/6ce827e501974815b07a40243e7af457
work_keys_str_mv	AT smnečhaêv tehnologíâgrupovogoproektnogonavčannâupídgotovcísluhačívoperativnogorívnâ AT oplugansʹkij tehnologíâgrupovogoproektnogonavčannâupídgotovcísluhačívoperativnogorívnâ AT ímkrižanívsʹkij tehnologíâgrupovogoproektnogonavčannâupídgotovcísluhačívoperativnogorívnâ
_version_	1718373332653441024

Технологія групового проектного навчання у підготовці слухачів оперативного рівня

Ejemplares similares