La desmesura revolucionaria. Prácticas intelectuales y cultura del heroísmo en los orígenes del aprismo peruano (1923-1931)
Cet article se propose d’explorer certains aspects des pratiques et des discours propres à la génération fondatrice de l’APRA péruvien, afin d’établir la nature de son projet révolutionnaire. Il s’agit d’abord de mettre en lumière les pratiques intellectuelles développées par ces acteurs pour constr...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN FR PT |
| Publicado: |
Centre de Recherches sur les Mondes Américains
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/6d1beb84b5254ff1bce65d92078585f0 |
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| Sumario: | Cet article se propose d’explorer certains aspects des pratiques et des discours propres à la génération fondatrice de l’APRA péruvien, afin d’établir la nature de son projet révolutionnaire. Il s’agit d’abord de mettre en lumière les pratiques intellectuelles développées par ces acteurs pour construire un modèle qui dépasse la simple figure de « l’éducateur du peuple » –elle-même déjà présente dans le mouvement réformiste universitaire–, pour étudier ensuite comment ceux-ci prétendent avoir un impact latino-américain. Si cet article met en valeur le rôle central de Víctor Raúl Haya de la Torre dans la gestation de ce mouvement, il s’intéresse également au groupe de jeunes exilés apristes qui donne corps à ses idées. Ces jeunes participent également à la mise en place des traits et de l’ethos aventurier et vitaliste qui singularisent les apristes en tant qu’intellectuels révolutionnaires des années 1920. |
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