Planificación utópica y realidad : enfrentamiento al devenir del aprendizaje del siglo XXI
La planificación social, económica y educativa actual se orienta a identificar metas más que a crearlas, a continuar una realidad más que a transformarla; es esta un tipo de planificación denominada realista que resulta incapaz de cambiar el curso o dirección de la sociedad. Frente a ella el au...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | CA EN ES |
| Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
1982
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/6d46c788244f45258f7bb5c2855c338d |
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