PENGARUH PENERAPAN MODEL PBL TERINTEGRASI STEAM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP SISWA
THE EFFECT OF IMPLEMENTATION OF STEAM INTEGRATED PBL MODEL ON CREATIVE THINKING ABILITY JUDGED BY STUDENTS' UNDERSTANDING OF CONCEPTS Abstract The ability to think creatively is a skill that can support students in 21st-century learning. This study aims to describe the effect of the application...
Enregistré dans:
Auteurs principaux: | Agus Budiyono, Hotimatul Husna, Arin Wildani |
---|---|
Format: | article |
Langue: | EN ID |
Publié: |
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
2020
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/6d7294f78d4d4daab1d52ab9d8bcdce1 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Pengaruh Partisipasi Aktif Orangtua dan Penguasaan Konsep Kognitif Matematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
par: Norma Pravitasari
Publié: (2020) -
ASSESING CRITICAL THINKING SKILLS AND MASTERY CONCEPTS: THE CASE OF ECOSYSTEM
par: Lia Junita Harahap, et autres
Publié: (2020) -
MEMBANGUN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF UNTUK MENGATASI MASALAH LINGKUNGAN DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN OTENTIK
par: Meitiyani Meitiyani, et autres
Publié: (2019) -
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA BERBAKAT DALAM MENYELESAIKAN SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA
par: Anis Shobikhah, et autres
Publié: (2021) -
PENGGUNAAN MEDIA VIDEO SPARKOL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI SMP
par: Silvia Bella Yolanda, et autres
Publié: (2021)