Factores que obstaculizan el cambio en profesores y directivos de liceos vulnerables en la región de la Araucanía (Chile)

Las dinámicas de cambio e innovación tensionan al sistema educativo en general. Las variables contextuales agudizan dichas tensiones y demandan de los profesores competen-cias profesionales que les permitan avanzar en la mejora de los resultados de todos sus estudiantes. Al mismo tiempo, interpelan...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jorge Miranda Ossandón
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2013
Materias:	vulnerabilidad cambio innovación obstaculizadores Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/6e100774ed524b20af79f6d3da241fbc
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spelling	oai:doaj.org-article:6e100774ed524b20af79f6d3da241fbc2021-12-05T18:04:40ZFactores que obstaculizan el cambio en profesores y directivos de liceos vulnerables en la región de la Araucanía (Chile)10.5565/rev/educar.4160211-819X2014-8801https://doaj.org/article/6e100774ed524b20af79f6d3da241fbc2013-07-01T00:00:00Zhttps://educar.uab.cat/article/view/416https://doaj.org/toc/0211-819Xhttps://doaj.org/toc/2014-8801Las dinámicas de cambio e innovación tensionan al sistema educativo en general. Las variables contextuales agudizan dichas tensiones y demandan de los profesores competen-cias profesionales que les permitan avanzar en la mejora de los resultados de todos sus estudiantes. Al mismo tiempo, interpelan a la organización por la existencia de estructuras y procesos que permitan avanzar en su mejora y su eficacia internas, de manera que el cambio y la innovación respondan de manera cabal a un proceso que recoja las particula-ridades de la organización desde una dimensión social y cultural. El trabajo propuesto busca avanzar en la identificación de factores que, en contextos vulnerables, obstaculizan el cambio y la innovación.Jorge Miranda OssandónUniversitat Autònoma de BarcelonaarticlevulnerabilidadcambioinnovaciónobstaculizadoresEducation (General)L7-991CAENESEducar, Vol 49, Iss 2 (2013)
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