Resenha: Sobre Educação e Tecnologia: conceitos e aprendizagens. BUSARELLO RI; BIENGING P; ULBRICHT VR. São Paulo: Pimenta Cultural, 2015.
O livro intitulado “Sobre Educação e Tecnologia: conceitos e aprendizagem”, organizado por Raul Inácio Busarello, Patricia Bienging e Vania Ribas Ulbricht está dividido em quinze capítulos e aborda conceitos que permeiam a formação dos professores, os cursos à distância e os recursos tecnológicos na...
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Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
2020
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oai:doaj.org-article:6e15e545edd7497085a32368a5748dcd2021-12-02T13:51:28ZResenha: Sobre Educação e Tecnologia: conceitos e aprendizagens. BUSARELLO RI; BIENGING P; ULBRICHT VR. São Paulo: Pimenta Cultural, 2015.10.5281/zenodo.44344372317-0611https://doaj.org/article/6e15e545edd7497085a32368a5748dcd2020-12-01T00:00:00Zhttp://www.revistaespinhaco.com/index.php/journal/article/view/319/264https://doaj.org/toc/2317-0611O livro intitulado “Sobre Educação e Tecnologia: conceitos e aprendizagem”, organizado por Raul Inácio Busarello, Patricia Bienging e Vania Ribas Ulbricht está dividido em quinze capítulos e aborda conceitos que permeiam a formação dos professores, os cursos à distância e os recursos tecnológicos na busca pelo avanço da aprendizagem. O livro estimula reflexões sobre conceitos pedagógicos e suas aplicações nas práticas cotidianas dos docentes, norteando a melhoria e o avanço nas práticas pedagógicas (EaD e presencial) com base na introdução de artefatos tecnológicos inseridos nas salas de aula e adotados diariamente entre os estudantes. Laura Simões de ÁvilaLorena Simões de ÁvilaUniversidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e MucuriarticleeducaçãotecnologiaaprendizagemPhysical geographyGB3-5030Geography (General)G1-922ENPTRevista Espinhaço, Vol 9, Iss 2, Pp 123-124 (2020) |
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O livro intitulado “Sobre Educação e Tecnologia: conceitos e aprendizagem”, organizado por Raul Inácio Busarello, Patricia Bienging e Vania Ribas Ulbricht está dividido em quinze capítulos e aborda conceitos que permeiam a formação dos professores, os cursos à distância e os recursos tecnológicos na busca pelo avanço da aprendizagem. O livro estimula reflexões sobre conceitos pedagógicos e suas aplicações nas práticas cotidianas dos docentes, norteando a melhoria e o avanço nas práticas pedagógicas (EaD e presencial) com base na introdução de artefatos tecnológicos inseridos nas salas de aula e adotados diariamente entre os estudantes. |
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