L’ensenyament de l’espai geogràfic en una aula d’anglès de primària

El treball per competències posa l’èmfasi en què l’aprenentatge ha de suposar que l’alumnat sigui capaç dominar els recursos que el permetin actuar d’una forma eficaç i raonada en la societat actual. L’assoliment i adquisició d’aquestes competències implica conèixer, a nivell oral i escrit, aquell...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Carles Anguera Cerarols
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES FR
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2013
Materias:	Competències espai geogràfic telecol·laboració aprenentatge de llengües eduació primària Special aspects of education LC8-6691 Language and Literature P
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/6e2ddbbee66748b38bd558c351e73e6d
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:6e2ddbbee66748b38bd558c351e73e6d
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:6e2ddbbee66748b38bd558c351e73e6d2021-11-25T13:22:33ZL’ensenyament de l’espai geogràfic en una aula d’anglès de primària10.5565/rev/jtl3.5492013-6196https://doaj.org/article/6e2ddbbee66748b38bd558c351e73e6d2013-12-01T00:00:00Zhttps://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/549https://doaj.org/toc/2013-6196 El treball per competències posa l’èmfasi en què l’aprenentatge ha de suposar que l’alumnat sigui capaç dominar els recursos que el permetin actuar d’una forma eficaç i raonada en la societat actual. L’assoliment i adquisició d’aquestes competències implica conèixer, a nivell oral i escrit, aquelles llengües, que són imprescindibles per poder resoldre les situacions amb què les persones ens podem trobar en el desenvolupament de les nostres activitats socials com a ciutadans. El projecte PADS parteix d’aquestes premisses i presenta un treball que ha permès, entre d’altres coses, una aproximació a l’aprenentatge l’espai geogràfic en una aula d’anglès a primer curs de primària. Per fer-ho possible, s’ha recoltzat en metodologies com el treball per projectes i la telecol·laboració, fet que ha permès que l’aprenentatge hagi estat significatiu, funcional, transdisciplinar i competencial. Carles Anguera CerarolsUniversitat Autònoma de BarcelonaarticleCompetènciesespai geogràfictelecol·laboracióaprenentatge de llengüeseduació primàriaSpecial aspects of educationLC8-6691Language and LiteraturePCAENESFRBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 6, Iss 4 (2013)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	CA EN ES FR
topic	Competències espai geogràfic telecol·laboració aprenentatge de llengües eduació primària Special aspects of education LC8-6691 Language and Literature P
spellingShingle	Competències espai geogràfic telecol·laboració aprenentatge de llengües eduació primària Special aspects of education LC8-6691 Language and Literature P Carles Anguera Cerarols L’ensenyament de l’espai geogràfic en una aula d’anglès de primària
description	El treball per competències posa l’èmfasi en què l’aprenentatge ha de suposar que l’alumnat sigui capaç dominar els recursos que el permetin actuar d’una forma eficaç i raonada en la societat actual. L’assoliment i adquisició d’aquestes competències implica conèixer, a nivell oral i escrit, aquelles llengües, que són imprescindibles per poder resoldre les situacions amb què les persones ens podem trobar en el desenvolupament de les nostres activitats socials com a ciutadans. El projecte PADS parteix d’aquestes premisses i presenta un treball que ha permès, entre d’altres coses, una aproximació a l’aprenentatge l’espai geogràfic en una aula d’anglès a primer curs de primària. Per fer-ho possible, s’ha recoltzat en metodologies com el treball per projectes i la telecol·laboració, fet que ha permès que l’aprenentatge hagi estat significatiu, funcional, transdisciplinar i competencial.
format	article
author	Carles Anguera Cerarols
author_facet	Carles Anguera Cerarols
author_sort	Carles Anguera Cerarols
title	L’ensenyament de l’espai geogràfic en una aula d’anglès de primària
title_short	L’ensenyament de l’espai geogràfic en una aula d’anglès de primària
title_full	L’ensenyament de l’espai geogràfic en una aula d’anglès de primària
title_fullStr	L’ensenyament de l’espai geogràfic en una aula d’anglès de primària
title_full_unstemmed	L’ensenyament de l’espai geogràfic en una aula d’anglès de primària
title_sort	l’ensenyament de l’espai geogràfic en una aula d’anglès de primària
publisher	Universitat Autònoma de Barcelona
publishDate	2013
url	https://doaj.org/article/6e2ddbbee66748b38bd558c351e73e6d
work_keys_str_mv	AT carlesangueracerarols lensenyamentdelespaigeograficenunaauladanglesdeprimaria
_version_	1718413442313879552

L’ensenyament de l’espai geogràfic en una aula d’anglès de primària

Ejemplares similares