Un acercamiento a la formación de docentes de ciencias en latinoamérica. Experiencias en el contexto cubano

En este artículo se abordan algunas ideas generales relacionadas con la formación de docentes de ciencias en la región latinoamericana y la necesidad de cambios en estos procesos para mejorar la preparación de los profesores, de manera que puedan asumir los retos que el desarrollo social impone aten...

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Auteur principal:	Esperanza de la Caridad Asencio Cabot
Format:	article
Langue:	EN ES
Publié:	Universidad de Cádiz 2013
Sujets:	educación científica formación inicial y continuada de docentes de ciencias investigación científica práctica escolar Social Sciences H
Accès en ligne:	https://doaj.org/article/6e94692b2d464ee89c3b77ece79b2a99
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