A aula, o cinema: exercício e invenção

O artigo parte de três diferentes experiências com o cinema, para pensar a respeito dos modos pelos quais ele nos afecta, enquanto corpos espectadores, e a respeito dos modos pelos quais sua linguagem (do cinema), suas imagens, suas narrativas, podem se imbricar com a vida, com nossos corpos no mun...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rosana Fernandes, Sandra Almansa
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2020
Materias:	Cinema Educação Filosofia Invenção Education (General) L7-991 Anthropology GN1-890
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/6ee7ca31bbda478c875bb12ec0bfc0d4
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:6ee7ca31bbda478c875bb12ec0bfc0d4
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:6ee7ca31bbda478c875bb12ec0bfc0d42021-11-29T12:33:09ZA aula, o cinema: exercício e invenção2525-2089https://doaj.org/article/6ee7ca31bbda478c875bb12ec0bfc0d42020-12-01T00:00:00Zhttps://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/saberesypracticas/article/view/3940https://doaj.org/toc/2525-2089 O artigo parte de três diferentes experiências com o cinema, para pensar a respeito dos modos pelos quais ele nos afecta, enquanto corpos espectadores, e a respeito dos modos pelos quais sua linguagem (do cinema), suas imagens, suas narrativas, podem se imbricar com a vida, com nossos corpos no mundo, com o mundo no qual vivemos, ao qual criamos e do qual participamos. As discussões são mobilizadas tendo em vista o campo da educação, e encaminham-se filosoficamente para a defesa de um trabalho de invenções com cinema e educação, em que a experiência educativa e a experiência do cinema já não apresentem divisas tão claras, mas se fazem e se afirmam como um composto (e desde um componente) de imersão (nos filmes, na aula), e de uma disposição a abrir os olhos e os ouvidos, desde a potência da infância, aos exercícios, às lições, às aprendizagens, aos conhecimentos aí em jogo, sem deixar de acolher o não saber, o silêncio, as lacunas com que se constituem. Rosana FernandesSandra AlmansaCentro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de CuyoarticleCinemaEducaçãoFilosofiaInvençãoEducation (General)L7-991AnthropologyGN1-890ENESPTSaberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, Vol 5, Iss 2 (2020)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ES PT
topic	Cinema Educação Filosofia Invenção Education (General) L7-991 Anthropology GN1-890
spellingShingle	Cinema Educação Filosofia Invenção Education (General) L7-991 Anthropology GN1-890 Rosana Fernandes Sandra Almansa A aula, o cinema: exercício e invenção
description	O artigo parte de três diferentes experiências com o cinema, para pensar a respeito dos modos pelos quais ele nos afecta, enquanto corpos espectadores, e a respeito dos modos pelos quais sua linguagem (do cinema), suas imagens, suas narrativas, podem se imbricar com a vida, com nossos corpos no mundo, com o mundo no qual vivemos, ao qual criamos e do qual participamos. As discussões são mobilizadas tendo em vista o campo da educação, e encaminham-se filosoficamente para a defesa de um trabalho de invenções com cinema e educação, em que a experiência educativa e a experiência do cinema já não apresentem divisas tão claras, mas se fazem e se afirmam como um composto (e desde um componente) de imersão (nos filmes, na aula), e de uma disposição a abrir os olhos e os ouvidos, desde a potência da infância, aos exercícios, às lições, às aprendizagens, aos conhecimentos aí em jogo, sem deixar de acolher o não saber, o silêncio, as lacunas com que se constituem.
format	article
author	Rosana Fernandes Sandra Almansa
author_facet	Rosana Fernandes Sandra Almansa
author_sort	Rosana Fernandes
title	A aula, o cinema: exercício e invenção
title_short	A aula, o cinema: exercício e invenção
title_full	A aula, o cinema: exercício e invenção
title_fullStr	A aula, o cinema: exercício e invenção
title_full_unstemmed	A aula, o cinema: exercício e invenção
title_sort	aula, o cinema: exercício e invenção
publisher	Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo
publishDate	2020
url	https://doaj.org/article/6ee7ca31bbda478c875bb12ec0bfc0d4
work_keys_str_mv	AT rosanafernandes aaulaocinemaexercicioeinvencao AT sandraalmansa aaulaocinemaexercicioeinvencao AT rosanafernandes aulaocinemaexercicioeinvencao AT sandraalmansa aulaocinemaexercicioeinvencao
_version_	1718407406302527488

A aula, o cinema: exercício e invenção

Ejemplares similares