Cuando el reconocimiento de la diversidad legitima la desigualdad
En el presente trabajo revisamos parte de un texto resultado del desarrollo de un proyecto de investigación referido a experiencias de docentes postitulados en Educación intercultural y bilingüismo en el IES Nº 1, con sede en las localidades de La Quiaca (frontera Norte) y Abra Pampa. Las condicio...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | EN ES PT |
| Publié: |
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo
2018
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/6f0bdf5bee3c46b6b674d3d83d22f44c |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|