Las plataformas 2.0 como herramientas de aprendizaje y adquisición de competencias en educación patrimonial
La formación de los futuros docentes en educación patrimonial es esencial para que las generaciones venideras se sensibilicen con nuestro legado. Desde la revisión legislativa cada vez se demanda más una presencia educativa de calidad en materia de patrimonio en la educación formal; sin embargo, des...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | ES |
| Publicado: |
Universidad de Murcia
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/6f1af9df7dad435e978b79de39ab799f |
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