“Ese monstruito”: Mafalda, generaciones y género en una construcción mítica

“De chica me llamaban ´Mafalda´ porque era muy preguntona”. Recuerdos semejantes pueden leerse en muchos blogs dedicados a la historieta creada por Quino en 1964, y muestran su significación social. En este artículo analizo, justamente, los sentidos sociales atribuidos a la edad y el género de Mafal...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Isabella Cosse
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2016
Materias:	género argentina historia (tesauro de ciencias sociales de la unesco) Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/6fb06c7215b14e919c83f0e30777aafb
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spelling	oai:doaj.org-article:6fb06c7215b14e919c83f0e30777aafb2021-11-11T15:17:23Z“Ese monstruito”: Mafalda, generaciones y género en una construcción mítica1692-715X2027-7679https://doaj.org/article/6fb06c7215b14e919c83f0e30777aafb2016-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77346456046https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679“De chica me llamaban ´Mafalda´ porque era muy preguntona”. Recuerdos semejantes pueden leerse en muchos blogs dedicados a la historieta creada por Quino en 1964, y muestran su significación social. En este artículo analizo, justamente, los sentidos sociales atribuidos a la edad y el género de Mafalda -el personaje- a partir del estudio de las tiras, las discusiones en la prensa y las percepciones de los lectores y lectoras en el contexto de la modernización sociocultural de los años sesenta y del ascenso neoliberal en las décadas de los ochenta y noventa. En mi hipótesis sostengo que el personaje contuvo en sus orígenes una representación desestabilizante en términos generacionales y de género, y una connotación liminal que facilitó que, décadas después, Mafalda cobrase vida y se convirtiese en un mito que otorga sentido al presente.Isabella CosseUniversidad de Manizalesarticlegéneroargentinahistoria (tesauro de ciencias sociales de la unesco)Social SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 14, Iss 2, Pp 1549-1561 (2016)
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