Interferencia lingüística en el aprendizaje simultáneo de varias lenguas extranjeras

Los profesores y profesoras de lenguas extranjeras de la Universidad de Caldas de Manizales - Colombia, han observado que los estudiantes y las estudiantes que están aprendiendo dos o más lenguas extranjeras simultáneamente mezclan términos y expresiones de las otras durante el uso de una de ellas....

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Auteurs principaux:	Sandra Hibeth Buitrago, José Fernando Ramírez, Jhon Fredy Ríos
Format:	article
Langue:	EN ES PT
Publié:	Universidad de Manizales 2011
Sujets:	estudiantes interferencia lingüística lenguas extranjeras (l2 l3 l4) lengua materna (l1) simultaneidad acción discursiva constituyentes inmediatos unidades sémicas y lexémicas análisis pragmático eventos de transferencia Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Accès en ligne:	https://doaj.org/article/6fb2eb9b98be4e7db94d16f75ba86191
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