Optimismo-pesimismo y resiliencia en adolescentes de una universidad pública

En una muestra de adolescentes hombres y mujeres (N = 300), se analiza la relación entre optimismo/pesimismo y resiliencia. Se aplicó el cuestionario de resiliencia (González Arratia, 2011) y se elaboró una escala para comprobar la estructura bifactorial de optimismo-pesimismo, la cual cuenta con pr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Norma Ivonne González Arratia López Fuentes, José Luis Valdez Medina
Formato:	article
Lenguaje:	EN
Publicado:	Universidad Autonoma del Estado de Mexico 2012
Materias:	resiliencia optimismo pesimismo adolescentes Science Q Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/6fc82d6351d843fdbcd4e1fb26feb1b3
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spelling	oai:doaj.org-article:6fc82d6351d843fdbcd4e1fb26feb1b32021-11-11T14:46:38ZOptimismo-pesimismo y resiliencia en adolescentes de una universidad pública1405-02692395-8782https://doaj.org/article/6fc82d6351d843fdbcd4e1fb26feb1b32012-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10423895002https://doaj.org/toc/1405-0269https://doaj.org/toc/2395-8782En una muestra de adolescentes hombres y mujeres (N = 300), se analiza la relación entre optimismo/pesimismo y resiliencia. Se aplicó el cuestionario de resiliencia (González Arratia, 2011) y se elaboró una escala para comprobar la estructura bifactorial de optimismo-pesimismo, la cual cuenta con propiedades psicométricas satisfactorias. Los resultados indican que los participantes clasificados como resilientes presentan mayor optimismo y menor pesimismo respecto a los no resilientes. Del análisis de t de Student sólo se hallaron diferencias que muestran mayor pesimismo en el caso de las mujeres. Se confirma la hipótesis de que la resiliencia se relaciona positivamente con optimismo y negativamente con pesimismo.Norma Ivonne González Arratia López FuentesJosé Luis Valdez MedinaUniversidad Autonoma del Estado de MexicoarticleresilienciaoptimismopesimismoadolescentesScienceQSocial SciencesHENCiencia Ergo Sum, Vol 19, Iss 3, Pp 207-214 (2012)
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Optimismo-pesimismo y resiliencia en adolescentes de una universidad pública

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