Autoeficacia, ansiedad y rendimiento académico en adolescentes

Autoeficacia, ansiedad y rendimiento académico en adolescentes

Este estudio tuvo como propósito determinar si las variables psicológicas percepción de autoeficacia y ansiedad guardan relación con el rendimiento académico en un grupo de 120 estudiantes de secundaria de un colegio privado de Bogotá. Para ello, se aplicó la Escala de Autoeficacia Generalizada...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Francoise Contreras, Juan Carlos Espinosa, Gustavo Esguerra, Andrea Haikal, Alejandra Polanía, Adriana Rodríguez
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
PT
Publicado: Universidad Santo Tomás 2005
Materias:
autoeficacia
ansiedad y rendimiento académico
Psychology
BF1-990
Acceso en línea:https://doaj.org/article/6fef3b54f26543d8be0168e6e51de0be
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