A INTERFACE GÊNERO-ENSINO DE HISTÓRIA EM UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE NA ESCOLA
Este artigo propõe explorar experiências com feminismos no ensino de História à luz das interpelações feministas que vêm tensionando os territórios escolares em anos recentes. Como campo empírico, o artigo explora fragmentos da narrativa de uma docente de História do ensino fundamental de uma escola...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | ES PT |
| Publié: |
Universidade Federal de Juiz de Fora
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/70036ed6ace74b1e99933edc9a33933b |
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